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24小时咨询热线： 4006666666 被家长围了一天，教师喉咙喊哑！初三一模在即，杭州这所高中“火”了
发布时间：2025-05-10 点此：1016次
升学宝
“不到一天，就有300多位家长来我校展位咨询，带来的招生资料被秒杀，我和搭档喉咙都喊哑。”初三“一模”在即，在潮新闻·钱江晚报举行的第三届多元升学教育展现场，杭州市西湖工作高级中学等抢手职校的展位，被家长们围得风雨不透。
西湖职高担任咨询的徐教师，声响沙哑却难掩振奋：“家长们咨询的问题，显着做了功课：职高有的读三年，有的读五年，还有读七年，差异是什么？特别进入职高后，能不能持续考大学？哪些专业工作远景比较好？”
在以往家长的观念中，工作教育是“无法之选”，但本年为什么成了“抢手赛道”？一方面，由于现在家长在升学挑选上愈加理性，文明课走不通，还能够专注练技术；另一方面，家长们经过一番检索也发现，杭州的抢手职高是真不错——
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从专科到本科甚至研究生
升学有通道
许多家长认为读了职高后，将来无法上大学，这真是个天大的误解。近年来，杭州市西湖工作高级中学结业生98%以上升入本科院校或高职院校。
不仅如此，进入高校后，部分学生在中职期间被激起的学习动力，有了更宽广的开展空间，不乏考上研究生的比如。西湖职高2018届修建装修专业结业生来雨丹，便是职校升学有通道的鲜活事例。
来雨丹经过五年一向制班，升入浙江建造工作技术学院，并进一步专升本，考入杭州电子科技大学产品规划专业，终究取得香港浸会大学视觉艺术硕士学位，证明了职校生相同能够打破学历天花板，完成从专科到本科甚至研究生的学术提高之路。
来雨丹硕士结业照
“职校学历并没有给我形成困扰，高中阶段堆集的规划素质，反而让我在本科、研究生阶段，能有更厚实的规划根底和理论知识，学习进程中其实更有优势。”来雨丹小时候喜爱看一个室内空间改造节目，叫“沟通空间”，从小就对室内规划感爱好，“所以最初爸爸妈妈很了解也支撑我进入西湖职高就读修建装修技术专业。”
经过招生教师介绍，其时初三的来雨丹了解到，职校生的升学途径相同晓畅，也让她怀有激烈的升学希望。
得益于“中高职一体化”五年制班培育，在西职就读3年后，联办高校选拔经过，即可升入联办高校，不需求参与高考和中职升高职的考试，革除孩子升学的烦恼。
西湖职高中本一体化七年制班与浙江科技大学联合开办；五年制班与五所省内高校联办（浙江经贸工作技术学院、浙江旅行工作学院、浙江商业工作技术学院、浙江建造工作技术学院、杭州科技工作技术学院）协作开办，办学专业均为高校优势专业。
意图便是在加强文明根底教育的一同，保证学生技术技术的培育质量，“升学有根底，工作有优势，创业有才能”。
西湖职高升学途径
“就读于西湖职高修建装修技术专业期间，从方案构思到实践落地的规划进程深深吸引着我，这种对规划学科的求知欲与好奇心，促进我决计经过考取本科来探究更宽广的规划范畴。”2020年，来雨丹经过专升本考试考入杭州电子科技大学，归于艺术类，而杭电是其时艺术类选取分数线最高的校园。
“母校，给了我厚实的专业知识，培育了我对室内规划的爱好，赋予我成为专业室内规划师的才能。”来雨丹的阅历，展现了工作教育不仅是通往职场的捷径，更是寻求高等教育和深化专业范畴探究的有效途径。
走出“结业门”，直通“大学门”。产教交融校企协作长学制布景下中职校园的产教交融实践，是西湖职高一向在做的新探究。
“西湖职高的育人方针，是培育眼里有活，手上有功夫，心里有情怀的手艺人。”校长张德成说到，中等学业水平的孩子，其实更合适工作教育，“但当下跟着工业晋级，中职三年直接工作，现已不能满意企业的实际需求，大专文凭成了敲门砖。因而，西湖职高着力打通职教升学瓶颈，树立五年一向的长学制班级，让学生们进西湖职高，就意味着进入优质高职院校。”
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从西职起步，成为米其林餐厅厨师长
工作有出路
晚上十点，解香楼最终一桌客人点完菜，吴萍瑶总算完毕一天“早9晚10”的超长待机。这位西湖职高2010届结业生，从一名一般厨师生长为米其林餐厅厨师长，高中沉淀的实践与技术，为其工作开展途径奠定根底 。
吴萍瑶坦言：“没有天然的酷爱，也不是具有极佳的天分。升学时成果欠安，误打误撞入了餐饮的行当。”进入西职学习，他才发现，本来“厨师”不等于“烧饭”，煮饭也不是一个重复性劳作，而是立异性体会。
在校期间，校园会组织学生进行工作技术大赛等竞赛，专业课教师们对吴萍瑶进行辅导，陪同竞赛操练，班主任教师也给予很大支撑。“在校期间，我的方针会一向很清晰，打好基本功，为实习做准备，我想看看外面的国际。”
在校园的引荐下，吴萍瑶进入紫萱度假村实习。学厨的阅历，让他认识到菜品形状的多种改变。“我十分喜爱这种不断立异、打破的感觉。我也萌发出持续进修的主意。”进入紫萱的第7年，吴萍瑶初就任解香楼厨师长，并决议到浙江商学院进行学历进修。
本年，解香楼被评为杭州黑珍珠2钻餐厅、米其林1星餐厅。除掉欢喜，作为主厨的吴萍瑶也有着更大压力。“未来的优异厨师，除了厨艺也需求审美和科学才能，坚持谦卑，不断改写自己的数据库，才能够坚持高水准的出品以及和门客的深化沟通。”
中餐专业学生讲堂操作
吴萍瑶的生长轨道，恰是西湖职高前期产教交融的生动注脚——从紫萱度假村的青涩实习生到米其林餐厅掌勺人，校企协作、产教交融的基因刻在西职的培育体系。当今，这种“教室直通后厨”的育人形式已迭代为更强壮的生态：
工作教育需求“两条腿走路”，文明素质和专业技术培育缺一不可。西湖职高的项目实训，就为学生搭建了教育与工作桥梁，关于学生提高专业认知、增强学习热心有着很大协助。
西湖职高有南、北两个校区，功用很清晰，南校区是教育区，北校区是产教交融中心和创业孵化园。一桥飞架南北，打通教育与实践。
烹饪专业作为校园金牌专业，国赛连任八连冠，长时间与工作大师严密协作，为学生供给名贵的学习实践时机；
西湖职高校内建有对外运营的高星级酒店——西玥酒店，一同也是国家级产教交融项目。
四星级酒店“嵌入”校园，集教育、实训、出产和研发于一体
高星级饭店运营与办理专业的学生，会在不同学习阶段到西玥酒店跟岗体会、岗位轮训和顶岗实习，学生因而能取得深层次的工作体会与岗位实战才能；
茶艺与茶营销专业凭仗校园坐落于西湖龙井茶中心产区的区位优势，整合优质教育资源与工业特征，建立2个省级非遗大师工作室，致力于技艺传承与人才培育。学生每年会依据时节和工作需求组织春季采茶、秋季制茶的实践活动，学习茶叶评定和出售，用双手感触专业开展的温度和热度。
修建装修技术专业携手上市公司亚厦装修及省内工作巨子铭品装修，建造实训基地和云规划中心。三年制班参与工艺美术方向高职考，是校园本科选取率最高的专业；五年制班有2个，别离与浙江建造工作技术学院、杭州科技工作技术学院联办，升学途径疏通。
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高中没结业就收成企业OFFER
从不被看好，到让爸爸妈妈自豪
3月底，浙江省第十九届电子商务大赛直播精英营销赛上，西湖职高电商专业的王琪琪，同小伙伴一同拿到团队榜首，并取得5000元奖金。
王琪琪与小伙伴们拿到团队榜首
不仅如此，参赛选手包含中高职院校学生，高三在读的王琪琪与大学生同台PK，拿到最佳主播的称谓，并收成MCN组织的签约意向书。
直播间里的王琪琪，外向大方，话术与控场才能轻车熟路。但刚进高中的她，直言自己是个“不起眼的一般学生”。
“高一的我性情灵敏，没什么自傲，面临镜头很害怕。”一次偶尔的时机，王琪琪参与校园的直播实战项目，成了一名校园小主播，“从此我就爱上了直播，一头扎进直播的海洋，一遍遍操练话术，一次次分析产品，性情也变得越来越开畅。功夫不负有心人，我在市赛、省赛都拿到了奖项。”
电商直播演练
“初中尽管外表想学习，但却总在‘假刻苦’，对未来很苍茫，成果也不抱负。直到进入高中，我才感触到‘真刻苦’的那股动力。”石雨婷是王琪琪的高二学妹，同为电子商务专业五年一向制班学生。
初三那年，石雨婷参与中职自主招生进入西湖职高，“其实一开端，爸妈对这个决议认同度并不高，他们会忧虑职高比不上普高。但高一上半学期，我考了班级第二，这让他们很惊喜，对职高原有的成见也开端改观。”
“职高、普高确实是两条赛道。普高寻求学术才能，职高要学好技术，但两者共同点，都是培育与人沟通相等对话、自我认同的才能。”进入高中的石雨婷找到了学习的内驱力，积极参与学生活动，性情也变得阳光外向。
“坦白说，初中的我由于学习压力，每天觉都不行睡，上课都在犯困，堕入恶性循环。到了高中，作息规则，准时睡觉吃饭，并且养成了更科学的学习习气，状况比曾经好多了。”石雨婷说，“从不被看好，到让爸爸妈妈自豪，很幸亏，我选了一条合适自己的升学之路。”
无论是普高仍是职高
相同都能满意成才需求
与其在考分里卷
不如腾挪换个赛道
也能有不同的精彩：
2025年杭州市西湖工作高级中学
招生方案
杭州市西湖工作高级中学
杭州市西湖工作高级中学是西湖区仅有一所公办工作校园，校园坚持以人为本、德育为先、才能为重、全面开展，秉持“自傲成嘉木，人人成嘉匠”的德育方针，遵从学生身心开展的特色和规则，尽力培育树自傲、重道德、强技术、升素质的高质人才。
• 国家级要点工作校园
• 浙江省高水平校园
• 浙江省一级要点工作校园
• 浙江省第二批变革示范校建造优异级单位
• 浙江省第一批现代学徒制试点
• 浙江省产教交融五个一批工程——旅行高技术人才培训基地
师资力气
校园现有专任教师138人，其间浙江省特级教师3位，正高级教师5位，浙江省技术名师大师2位，市级名师6位，市教坛新秀16位，全国黄炎培出色教师2位，省级黄炎培出色教师3位，杭州市C类人才6位、D类7位、E类19位。
校园有浙江省厉志光烹饪名师工作室、浙江省张勇烹饪大师工作室、浙江省邵雪香名班主任工作室、浙江省章彩淼生长导师工作室等七个省级名师工作室。
学生开展
“中本一体七年制”以体系理论教育为中心，夯实学术根底，为升学进修与高端工作供给微弱支撑；
“区域中高职一体化五年制、中高职一体化五年制”依托“区域工业交融+技术贯穿培育”形式，强化岗位适配性，完成专业技术与工作开展的无缝联接；
“三年制（高职考方向）”聚集灵敏升学途径与多样化工作出口，经过“文明+技术”双轨培育，满意学生升学冲刺或优质工作的个性化需求。
联系方式
校 址
杭州市西湖区转塘大街
珊瑚沙路369号
联系人
徐教师18067969702 15306501351
刘教师87327968
张教师 18067969701
何教师87098479
丁教师87098477
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修改：戴欣怡
监制：沈蒙和
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